|
Мужчина и женщина
Какие они разные!
Актуальные темы, факты, проблемы
В.М.Бондаровская
Елена Серебрянская, олимпийская чемпионка,
хозяйка и топ-менеджер рекламного агентства, мама в интервью
журналу "Мама и я" сказала: "Если женщина жертвует
карьерой ради семьи, то семья от этого не выигрывает".
Давайте задумаемся:
· надо ли жертвовать карьерой ради семьи?
· кто должен жертвовать карьерой - мужчина или женщина?
· все ли женщины могут или должны посвятить себя семье?
· чем отличаются мужчины от женщин?
· семья - это удел женщины и ее ответственность, а мужчина
обязан обеспечивать жену и детей?
· все ли женщины могут совмещать карьеру и семейную жизнь?
В начале XX века Поль Вейнингер в своей книге
"Пол и характер" впервые проанализировал различия
между мужчиной и женщиной и показал, что в каждом человеке,
в его (ее) поведении есть элементы и мужского и женского.
Интересно:
Вейнингер считал, что только та пара счастлива, у которой
в сумме соотношение мужского и женского составляет 1:1.
А что же считать мужским и, а что - женским?
Психолог Инна Дидковская, автор буклета "Мужчина
и женщина: психология различий или как помочь друг другу быть
вместе" выделила такие претензии мужчин и женщин друг
к другу.
Мужчины считают, что женщины:
· имеют уникальную способность: как только женщина
входит в комнату, она сразу же может дать характеристику каждому
из присутствующих;
· плохо водят машину;
· что удивительно, так это то, что женщина может не заметить
в машине на приборной панели красный сигнал тревоги, зато
моментально заметит грязный носок, который валяется в темном
углу на расстоянии 5 метров от нее;
· не умеют читать дорожную карту и вообще держат ее вверх
ногами;
· много болтают;
· не способны отличить главное от второстепенного;
· редко предлагают заняться сексом.
Женщины уверены в том, что мужчины:
· умны и способны пренебречь всеми мелочами,
но сосредоточиться на проблеме и решить ее;
· не могут разыскать свои вещи, а вот компьютерные диски у
них всегда расставлены в алфавитном порядке;
· " Он никогда не может найти ключи от машины, а вот
я это делаю очень быстро";
· всегда найдут короткую дорогу к пункту назначения, а вот
у меня это не получается;
· у женщин есть здравый смысл, а вот мужчинам его недостает.
Вспомним, что Вейнингер говорил, что в каждом
из нас есть что-то мужское и что-то женское. Есть женщины,
которые прекрасно водят машину, успешно решают проблемы, способны
отличить главное от второстепенного, и есть мужчины с очень
"женственными" характерами и манерой поведения.
Как же так получается?
Бесспорно, между мужчиной и женщиной есть физиологические
различия, их жизнедеятельностью управляют разные гормоны.
Их роль в рождении детей различна.
Исторически с древних времен складывалось так,
что мужчины выполняли тяжелые работы, охотились и снабжали
женщину и детей пищей, защищали их от врагов. Мы такое разделение
функций можем наблюдать у многих животных, в первую очередь,
у млекопитающих.
С развитием науки и производства физический труд становился
более легким. Сознание людей развивалось. В 19-м веке ситуация
складывалась так, что женщины начали более активно работать,
получать образование, а вот избирательных прав они были лишены
да и, вообще, не могли принимать участие в общественной и
политической жизни. Отдельные женщины блистали на Олимпе славы
- королевы, артистки, писательницы… Но большинство женщин
оставались в семье, а мужчины добывали хлеб насущный.
Наступил момент, когда некоторые женщины, их
тогда называли суфражистками, начали борьбу за равные права
мужчин и женщин.
Сначала они пытались доказать, что могут играть
мужские роли - политика, управленца, инженера… Они одевались,
как мужчины, носили брюки, коротко стриглись, курили, Устраивали
всевозможные акции и демонстрации.
Простым людям они казались ненормальными, агрессивными и даже
сумасшедшими. Однако, со временем многие женщины доказали,
что они на многое способны. Сейчас ООН приняла документы в
поддержку так называемого гендерного равенства, т.е. равенства
между мужчиной и женщиной.
Однако, детей по-прежнему рожают женщины и,
как правило, ухаживают за детьми и воспитывают их в основном
женщины.
Хотя сегодня никого не удивит тот факт, что в Швеции 50% членов
Парламента женщины и что Маргарет Тетчер, Маделин Олбрайт
или Кондолиза Райз - выдающиеся политики, которые могут оказать
значительное влияние на жизнь не только своей страны, но и
всей Планеты.
Маргарет Тетчер - многие годы была главой консервативной партии
Великобритании, была Министром и долгие годы возглавляла правительство
страны.
Маделин Олбрайт, эмигрантка из Чехии, дочь известного дипломата
была Государственным секретарем при Президенте США Билле Клинтоне.
Кондолиза Райз - черная, ученица отца Маделин Олбрайт, сейчас
Советник по вопросам государственной безопасности в правительстве
Президента США Джорджа Буша.
Чем же определяется судьба мальчика или девочки?
Почему одни мужчины успешно работают, делают
карьеру и столь же успешно участвуют в уходе за своими детьми
и в их воспитании?
А другие - бегут из дому, куда угодно, и заявляют своим женам:
"Ты - мать. Ты и воспитывай. Я создаю тебе все условия,
обеспечиваю вас, не трогай меня!"
А третьи - с удовольствием остаются дома с детьми, готовят
обед, грамотно ухаживают за детьми, когда они болеют, а вот
с зарабатыванием денег у них проблемы.
Почему одни женщины успешно сочетают работу
и семейную жизнь, беря на себя всю ответственность за семью,
в то же время и на работе не последние?
А другие - бегут из дому на приемы и презентации, ведут светскую
жизнь, а детей перепоручают бабушкам или гувернанткам и няням?
А третьи не видят себя вне семьи, с радостью выполняют всю
работу по дому и не верят в свою способность сделать карьеру,
а некоторые из них имеют комплекс "меньшей стоимости",
привычно думая, что женщины второсортны.
Оказывается, мы сами формируем характер и поведение
мальчиков и девочек по-разному,
Девочек мы ограничиваем в принятии решений,
навязываем им игрушки "семейного типа" - куклы(взрослые
и пупсики), посуду, плиты, мебель и т.п., боимся поручить
им задание, связанное с риском, лишаем их возможности сделать
выбор.
А мальчикам навязываем машинки, пистолеты, предлагаем конструкторы,
поручаем им самостоятельно выполнять задания, связанные с
риском, допускаем их к приятию решений.
Это поддерживает различия, затрудняет нам поиск
общего языка, создание партнерских отношений в семье.
|
|
Інститут української мови НАНУ
Відділ соціолінгвістики
Запрошує усіх бажаючих на
Міський семінар з гендерної лінгвістики
Шосте засідання відбудеться 4 лютого 2005 р. за адресою: м.Київ,
вул.Грушевського, 4, Інститут української мови (актовий зал,
7 поверх).
Початок о 15:00.
1. "Законодавче забезпечення рівних прав
і можливостей в Україні: стан та перспективи", Мельник
Тамара, канд.юр. наук, Програма гендерної рівності,
ВРУ.
2. “Гендерні виміри невербальної комунікації
(на матеріалі роману П.Мирного “Повія”), Коваленко Наталя,
викладачка кафедри міжкультурних
комунікацій та іноземної мови Національного технічного університету
“Харківський політехнічний інститут”.
3. “Стереотип маскулінності українців (на матеріалі
фольклорних та етнографічних джерел)”, Саліонович Людмила,
викладачка кафедри міжкультурних комунікацій та іноземної
мови Національного технічного університету “Харківський політехнічний
інститут”.
4. "Стратегії синхронної комунікаціі -
гендерний аналіз", Соколинська Олена, пошукувачка кафедри
міжкультурної комунікації та іноземної мови НТУ "ХПІ".
Керівниця семінару – д.ф.н.леся Ставицька, зав.відділу
соціолінгвістики.
Координаторка – Марія Дмитрієва.
Усі питання, пропозиції, зауваження щодо організації семінару
та участі у ньому надсилайте електронною поштою за адресою
xmas@ua.fm , або звертайтеся за телефоном 227-77-95.
МІНІСТЕРСТВО УКРАЇНИ У СПРАВАХ СІМ'Ї, ДІТЕЙ
ТА МОЛОДІ
ОГОЛОШУЄ КОНКУРС ПРОЕКТІВ ПРОГРАМ, РОЗРОБЛЕНИХ ГРОМАДСЬКИМИ
ОРГАНІЗАЦІЯМИ, СТОСОВНО ДІТЕЙ, МОЛОДІ,
ЖІНОК ТА СІМ'Ї НА 2005 РІК
Конкурс проводиться з метою забезпечення прозорості
та ефективного розподілу коштів, які передбачаються у державному
бюджеті для державної підтримки громадських організацій на
виконання загальнодержавних програм і заходів стосовно дітей,
молоді, жінок та сім'ї.
Проведення конкурсу передбачено постановою Кабінету
Міністрів України від 25 липня 2002 р. № 1062 "Про затвердження
Порядку проведення конкурсу проектів програм, розроблених
громадськими організаціями, стосовно дітей, молоді, жінок
та сім'ї".
Детальніше
>>
Всі
новини
|
|
Программа: Гранты фонда Elsevier
Deadline: Заявки можно направлять в любое время в течение
года.
Организация: The Elsevier Foundation
Область: Здоровье и благополучие детей, наука и образование
в области здравоохранения, доступ к научным и медицинским
знаниям, медицинские научные исследования и их применение
в обществе.
Требования к соискателям: Национальные и региональные организации
по всему миру; фонд Elsevier не рассматривает заявки на гранты
для отдельных лиц или на фундаментальные исследования, а также
на деятельность религиозных сект или организаций, не обладающих
льготами по налогообложению.
Грант: Как правило, следует рассчитывать на
гранты в размере от 2500 до 25000 долл. США.
Детальная информация:
John Regazzi, Chairman
The Elsevier Foundation
360 Park Avenue South
New York, NY 10010-1710 USA http://www.elsevierfoundation.org/
Стипендии
Программа: "Human Frontier Science Program"
Область: оригинальные и новаторские междисциплинарные фундаментальные
исследования, посвященные сложным механизмам функционирования
живых организмов. Спектр возможных тем простирается от молекулярных
и клеточных подходов до системной неврологии и исследования
когнитивных функций.
Приемлемость: Исследовательские гранты предоставляются
группам ученых из разных стран, желающим объединить свои возможности
для решения вопросов, на которые нельзя ответить в рамках
отдельной лаборатории. Исследовательские группы должны включать
представителей различных стран. В качестве главного соискателя
должен выступать представитель одной из указанных в списке
стран, однако другие участвующие в проекте ученые и лаборатории
могут располагаться в любой стране мира.
Описание: программа поддерживает международное
сотрудничество на передовых рубежах молекулярной биологии
и неврологии.
Детальная информация: http://www.hfsp.org/about/AboutProg.php
Публикация
Права детей и СМИ: ресурс для журналистов
Описание: практический ресурс для профессионалов, работающих
по проблеме прав детей.
Детальная информация:
John Molefe
Tel: +27 11 643-5852
Fax: +27 11 643-6253
johnmolefe@soulcity.org.za
http://www.soulcity.org.za/
Грантовая программа
Название: "2003-2004 Junior Faculty Development Program
(JFDP) Eurasia"
Название:
"Starr Collaborative Research Grants Program"
Фонд з розвитку
навчальних центрiв Learnwell Resources
Премия
Название:
"1 Million Merit Scholarship"
Название:
"Graduate Fellowship in Reproductive Health Law"
Программа по предоставлению финансовой поддержки
аспирантам
Название
программы: "Программа по исследованию и изучению языка"
Детальніше
>>>
|
Варто
прочитати